Didaktische Handreichung zum Kriminal- und Aufklärungsbuch von Fiona Harms: Der falsche Freund im Diamanten-Fieber. Vom Erkennen der 4 Täter-Glitches in Online-Games über die lückenlose Beweissicherung in der Akte Shadow bis zum erfolgreichen Schul-Projekttag mit dem Point and Click Adventure.
Was ist ein Glitch? Die 4 Manipulations-Muster entlarven, Chat-Köder durchschauen und die goldenen Schutzregeln verankern.
Die Akte Shadow: Beweissicherung statt Handyverbot-Panik. Live-Ermittlung im Computerraum mit dem Glitch-Adventure.
5 Stationen im Rotations-Parcours: Lesereise, Chat-Forensik, Gaming-Labor, Mappen-Bau und feierliche Ausweis-Übergabe.
Fionas pädagogischer Ansatz: Nehmen Sie Kindern nicht das Handy weg, nehmen Sie ihnen die Angst!
Kinder in der 3. bis 5. Klasse bewegen sich täglich in Onlinewelten wie Roblox, Brawl Stars, Minecraft oder Discord. Hier beginnt die gezielte Kontaktaufnahme durch Täter (Cybergrooming). Täter kommen nicht als gruselige Gestalten, sondern tarnen sich als vermeintlich reiche Admins, hilfsbereite Profi-Gamer oder wohlwollende Freunde, die kostenlose Diamanten, Robux oder seltene Skins verschenken.
Das Buch „Die Glitch-Jäger“ nutzt die Gamersprache der Kinder, um Tätertaktiken als das zu entlarven, was sie sind: Programmierfehler im sozialen Miteinander, sogenannte Glitches. Kinder lernen, dass Lügen, Isolation und Druck keine Freundschaftsbeweise sind. Sie schlüpfen aus der Opferrolle heraus und werden zu aktiven Ermittlern: Beweise sichern, Screenshots erstellen, Akten anlegen und gemeinsam mit Lehrkräften und Polizei die Wahrheit ans Licht bringen.
1 Unterrichtsstunde: Sensibilisierung für digitale Köder und falsche Admins
Doppelstunde zur Täterdekodierung, OSINT-Bildanalyse und Handlungssicherheit
Kompletter Ermittlungs-Parcours mit 5 Stationen für Klasse 3 bis 5
Der Projekttag bildet Kinder zu handlungssicheren Cyber-Detektiven aus. Die Klasse wird in 4 bis 5 Ermittler-Teams (je 4 bis 5 Kinder) eingeteilt. Jedes Team durchläuft nacheinander alle 5 Stationen (Dauer je Station ca. 35 bis 40 Minuten).
Gemeinsame Lektüre der Buchkapitel 1 bis 3 mit verteilten Rollen: Jona (violette Intuition), Leo (mutige Stürmerin), Ben (Tech-Erfinder), Sibel (Beobachterin) und Tim. Die Teams analysieren, warum Tim dem falschen Admin vertraute.
Die Teams erhalten ausgedruckte Fake-Chatverläufe (Kopiervorlage 1). Mit Textmarkern spüren sie die 4 Glitches auf: Wo wird isoliert? Wo wird bestochen? Wo wird Mitleid geheuchelt? Wo wird zum Kanalwechsel gedrängt?
Am Tablet oder Computer spielen die Kinder die Live-Ermittlung in glitch_adventure.html. Sie kombinieren Gegenstände, knacken die Bildspiegelung und übergeben Fiona die Akte in der Schulaula.
Jedes Team baut seine eigene rote Ermittlungsmappe nach Vorbild von Bens Schnellhefter: Beweisstücke A, B und C ordnen, Screenshots einkleben und Täter-Merkmale katalogisieren („Wer schreibt, der bleibt!“).
Die Klasse versammelt sich im Plenum. Wie im Buch (Kapitel 10) schalten wir Kommissarin Lisa und Fiona dazu: Tims Account ist gerettet, der Täter in Hettstedt gestoppt. Jedes Kind gestaltet seinen persönlichen Glitch-Jäger Detektiv-Ausweis mit Passfoto, Name und Codename.
Den Kindern wird der offizielle Elternbrief mit nach Hause gegeben, um auch Eltern über Cybergrooming und den Verzicht auf Bestrafungs-Handyverbote aufzuklären.
Exakt auf die Buchinhalte und das Adventure abgestimmt: Für den direkten Ausdruck auf DIN A4 optimiert. Oben auf „Drucken / Als PDF speichern“ klicken.
„Mein Papa ist Anwalt: Wer schreibt, der bleibt! Wir müssen alles aufschreiben, was wir wissen.“ Trage die drei Beweisstücke für eure Akte ein:
Jona hat sich als Glitzer_Fee_2015 eine perfekte Tarnung gebaut, ohne echte Daten zu verraten. Welche Daten gehören zur sicheren Rüstung und welche dürfen niemals in den Chat?
Schneide diese Karten aus. Klebe eine Karte neben deine Tastatur zu Hause und stecke eine Karte in dein Schüleretui!
Herzlichen Glückwunsch! Du hast das Training der Glitch-Jäger erfolgreich abgeschlossen. Fülle deinen Ausweis aus, klebe ein Passfoto auf und trage deinen geheimen Codenamen ein:
Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,
in den vergangenen Unterrichtsstunden haben wir uns mit dem Aufklärungsbuch „Die Glitch-Jäger: Der falsche Freund im Diamanten-Fieber“ aus dem Schutzschild Verlag beschäftigt. Das Buch holt Kinder in ihrer realen Gaming-Welt (Roblox, Brawl Stars, Minecraft) ab und schult sie im Erkennen manipulativer Anbahnungsversuche (Cybergrooming).
Täter drohen betroffenen Kindern fast ausnahmslos: „Wenn du das deinen Eltern erzählst, flippen die aus und nehmen dir dein Smartphone weg!“ Diese Angst vor dem Handyverbot ist die stärkste Waffe des Täters. Sie führt dazu, dass Kinder Vorfälle monatelang verschweigen.